学校练好内功方能营造良好生态

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　　学校是文化传承和创新的重要载体，也是开展教育教学的主要阵地，对良好教育生态的营造至关重要。可以说，学校不仅是良好教育生态的受益者，更应是参与者和建设者。

　　首先，学校要坚持社会主义办学方向。不管是公办学校还是民办学校，抑或中外合作办学的学校，坚持社会主义办学方向是根本要求。实践表明，只有坚持社会主义办学方向，才能在学校发展方向上不走偏。坚持社会主义办学方向，就是坚持党的领导，加强和完善学校基层党组织，认真贯彻落实党的教育方针，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养堪当民族复兴大任的时代新人。

　　其次，学校要坚持立德树人根本任务，扎扎实实实施素质教育。教育的根本任务是立德树人，学校的基本职能是教书育人。围绕立德树人这一根本任务，对于高等教育而言，就是要培养创新型、应用型、复合型的高端专门人才。对于基础教育来说，就是促进学生德智体美劳全面发展，提升孩子的综合能力和核心素养。学校要把德育放在重要位置，特别是把社会主义核心价值观融合教育教学全过程，实现全员、全过程和全方位育人，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成和制度保障，让社会主义核心价值观教育内化于心、外化于行，成为学生成长的基本遵循。学校要明辨应试教育和素质教育的关系。从学校层面来说，不管外界存在哪些声音，都要做好育人工作。我们需要警醒的是唯分数论、唯成绩论，这种简单的评价取向本质上是对教育的异化，是违背育人规律的。学校需要去除浮躁之风，把心思放到提升办学质量和促进学生健康发展上来。

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